Что такое синдром Аспергера?

Синдромом Аспергера называется нарушение развития, характеризующееся выраженными затруднениями социального взаимодействия, ограниченными, стереотипными, повторяющимися интересами и занятиями.

Впервые описание клиники болезни встречается в работах австрийского детского психиатра Ганса Аспергера под названием: «аутистическая психопатия».

Благодаря сохранённым речевым и когнитивным навыкам имеется возможность дифференцировать данный синдром от аутизма.

Нередко синдром сопровождает выраженная неуклюжесть. Современное название предложила Лорна Уинг в 1981 году. Синдром Аспергера в большинстве случаев является скрытой дисфункцией.

Он ни как не проявляется на внешнем виде человека. Особенности психического развития людей с данным расстройством могут быть дифференцированы на три группы – т.н. «триада нарушений»:

• 1. Угнетение социально-коммуникативных способностей;
• 2. Трудности создания и поддержания социальных взаимоотношений;
• 3. Затруднение с некоторыми элементами социального воображения.

Опишем ещё некоторые особенности людей с данным синдромом. Синдром Аспергера характеризуется стремлением к установлению и старательному выполнению правил, распорядков, шаблонов поведения. Неожиданные нарушения в стереотипности жизни приводят к возникновению волнения, тревоги.

Для этого заболевания характерны выраженная привязанность к хобби, коллекционированию.

Благодаря практически одержимому изучению человек может обладать уникально широкими и глубокими знаниями в выбранной теме. Часто у человека с синдромом Аспергера обнаруживаются различные сенсорные нарушения.

Они проявляются в усилении (гиперчувствительности) или ослаблении (гипочувствительности) соответствующего органа чувств. Точная этиология возникновения синдрома не установлена. Предполагается наличие генетических изменений. Впрочем, генетические исследования и нейровизуализирование не выявляют специфических патологических изменений. Единого подхода к лечению нет. Терапия должна улучшать качество жизни, и межперсонального взаимодействия, совершенствование устойчивости к стрессу.

Обязательно проводить коррекцию сопутствующих заболеваний (депрессии, неврозов). В комплекс лечения включают эрготерапию и комплексы ЛФК. Показаны занятия с логопедом с целью выработки социально-коммуникативных навыков. Медикаментозное лечение используют с осторожностью.

Комбинирование лекарственной терапии, немедикаментозных методов бывает эффективно в лечении сопутствующих заболеваний (тревожного расстройства, агрессии, депрессивных состояний, расстройства аутистического спектра). Эффективно применение атипичных антипсихотиков, селективных ингибиторов обратного захвата серотонина. Применение лекарств ограничивается сложностью интерпретации возможных побочных эффектов, обедняющих и без того изменённую социальную жизнь людей с проявляющимся синдромом Аспергера.